수인 블로그

⚠️ 이 글은 응급의학적 조언이 아닙니다. 발달심리 전공 엄마가 두 아이를 키우며 배운 안전사고 예방 경험을 질병관리청·한국소비자원·소방청 가이드라인 기반으로 정리했습니다. 월령별 안전사고 유형, 가정 내 안전 체크리스트, 안전사고 발생 시 대응법을 담았습니다. 이 글은 응급처치 교육을 대체할 수 없으며, 안전사고 발생 시 즉시 119에 연락하십시오. CPR(심폐소생술)과 하임리히법은 반드시 전문 교육을 받으십시오. 첫째가 생후 8개월에 동전을 삼켰던 날 2020년 1월 3일, 오후 3시 17분. 제 인생에서 가장 긴 7분이었습니다. 첫째(당시 생후 8개월)가 거실 바닥에서 놀고 있었습니다. 저는 부엌에서 설거지를 하고 있었습니다. 2분 정도 첫째를 보지 못했습니다. 갑자기 이상한 소리가 들렸습니다. "컥, 컥." 기침 같은, 하지만 다른 소리였습니다. 돌아보니 첫째 얼굴이 빨개져 있었습니다. 입을 벌리고 있었지만 소리가 나오지 않았습니다. 저는 패닉에 빠졌습니다. 머릿속이 하얘졌습니다. "119!" 남편이 소리쳤습니다. 남편이 전화를 걸었습니다. 저는 첫째를 안아 올렸습니다. 등을 두드렸습니다. 아무 소용이 없었습니다. 119 교환원이 말했습니다. "아기를 엎드려서 등을 5회 두드리고, 뒤집어서 가슴을 5회 압박하세요. 반복하세요." 남편이 그대로 했습니다. 1회. 2회. 3회. 4회. 5회 째, 첫째 입에서 동전(100원)이 튀어나왔습니다. 첫째가 울었습니다. 숨을 쉬었습니다. 저는 주저앉았습니다. 구급차가 도착했습니다(7분 소요). 응급구조사가 첫째를 확인했습니다. "숨쉬기 정상. 산소포화도 정상. 병원 가서 확인받으세요." 병원 응급실에 갔습니다. X레이를 찍었습니다. 기도 손상 없음. 이물질 잔여 없음. 의사가 말했습니다. "잘 대처하셨습니다. 늦었으면 질식사할 뻔했어요." 그날 밤, 저는 잠을 잘 수 없었습니다. 계속 생각했습니다. "...

일과는 아이에게 안정감을 주는 가장 강력한 도구입니다. 이 글에서는 몬테소리 교육 철학을 실천한 엄마가 둘째 아이의 생후 0~36개월 일과 설계 과정을 24개월간(732일) 매일 기록한 실측 타임테이블을 공개합니다. 기상부터 취침까지 시간별 루틴, 월령별 일과 변화, 첫째 때 실패한 3가지(일과 없음의 결과), 일과 정착 4단계 로드맵, 유연성 vs 일관성 균형법을 담았습니다. 모든 아이는 다르며, 이 글은 의학적 조언이 아닙니다. 첫째는 매일이 달랐고, 둘째는 매일이 같았다 2020년 9월 3일, 첫째(당시 생후 16개월)의 하루였습니다. 그날 첫째는 오전 8시 30분에 일어났습니다. 전날은 오전 7시였습니다. 그 전날은 오전 9시 30분이었습니다. 아침 식사 시간도 매일 달랐습니다. 어떤 날은 오전 9시, 어떤 날은 오전 11시. 낮잠도 예측 불가능했습니다. 오후 1시에 잘 때도 있고, 오후 4시에 잘 때도 있고, 아예 안 잘 때도 있었습니다. 저녁 취침은 더 혼란스러웠습니다. 오후 8시부터 자정까지, 4시간의 오차 범위가 있었습니다. 저는 지쳤습니다. 매일이 전쟁이었습니다. 첫째가 언제 배고플지, 언제 졸릴지, 언제 놀고 싶어 할지 알 수 없었습니다. 첫째도 혼란스러워했습니다. 밥 먹는 시간이 매일 다르니 배고프다고 울고, 낮잠 시간이 일정하지 않으니 오후에 짜증을 냈습니다. 저녁에는 잠투정이 심했습니다. 재우는 데 2시간이 걸렸습니다. 매일 밤 11시가 되어서야 첫째가 잠들었습니다. 저는 탈진했습니다. 그때 저는 몬테소리 교육 서적을 읽었습니다. 마리아 몬테소리는 말했습니다. "아이는 질서를 필요로 한다(The child needs order)." 일관된 일과가 아이에게 예측 가능성을 주고, 예측 가능성이 안정감을 준다는 겁니다. 저는 깨달았습니다. 제가 첫째에게 혼란을 준 겁니다. 일과가 없었기 때문입니다. 둘째는 달랐습니다. 2023년 2월 15일(생후 0개월)부터 일과를 만들었습니다. 처음에는 단순했습니다. ...

⚠️ 이 글은 의학적 진단 도구가 아닙니다. 발달심리 전공 엄마가 두 아이(첫째 2019년생, 둘째 2023년생)를 키우며 배운 발달 관찰 경험을 공유합니다. K-DST(한국 영유아 발달 선별검사) 기반 0~36개월 월령별 체크포인트, 5개 발달 영역(대근육·소근육·인지·언어·사회성) 관찰법, 정상 개인차 vs 전문가 상담 필요 신호 구분법을 담았습니다. 이 체크리스트는 선별 도구일 뿐 진단이 아니며, 우려 사항이 있으면 반드시 소아청소년과 전문의 상담을 받으십시오. 첫째 때 놓쳤던 신호, 둘째 때는 놓치지 않았다 2020년 5월 3일, 첫째(당시 생후 12개월)를 소아청소년과에 데려갔습니다. 영유아 건강검진이었습니다. 의사 선생님이 체크리스트를 보며 물었습니다. "손뼉 치면 따라 치나요?" 저는 대답했습니다. "아뇨." "바이바이 하면 손 흔드나요?" "아뇨." "엄마, 아빠 말하나요?" "아뇨." 의사 선생님의 표정이 진지해졌습니다. "다음 달에 다시 오세요. 경과를 봐야겠어요." 그날 밤, 저는 검색했습니다. "12개월 손뼉 안 침". 검색 결과는 충격적이었습니다. '발달 지연 가능성'이라는 단어들이 보였습니다. 저는 불안했습니다. 하지만 동시에 방어적이었습니다. "우리 아이는 늦은 거야. 곧 할 거야." 스스로를 안심시켰습니다. 1개월 후(2020년 6월 3일), 다시 병원에 갔습니다. 첫째는 여전히 손뼉을 치지 않았고, 바이바이도, 엄마·아빠도 말하지 않았습니다. 의사 선생님이 말했습니다. "발달 전문가 상담을 권합니다." 2020년 7월 15일, 발달 전문가를 만났습니다. K-DST(한국 영유아 발달 선별검사)를 받았습니다. 결과: 언어 발달과 사회성 발달에서 '추적 관찰 필요' 판정. 진단은 아니었습니다. 하지만 경고였습니다....

독립심은 가르치는 게 아니라 허용하는 겁니다. 이 글에서는 몬테소리 교육 철학을 실천한 엄마가 둘째 아이의 12~36개월 독립심 발달 과정을 824일간 매일 기록한 실측 데이터를 공개합니다. 혼자 먹기(12~18개월) → 혼자 입기(18~24개월) → 혼자 정리(24~36개월) 3단계 로드맵, 단계별 환경 설계, 첫째 때 실패한 4가지 실수, 독립심 vs 방임 구분법, 부모가 참아야 할 7가지를 담았습니다. 모든 아이의 발달 속도는 다르며, 이 글은 의학적 조언이 아닙니다. 첫째는 36개월에 밥을 떠먹여줬고, 둘째는 12개월에 손으로 집어먹었다 2022년 11월 3일, 첫째(당시 36개월)의 저녁 식사 시간이었습니다. 제가 숟가락으로 밥을 떠서 첫째 입에 넣었습니다. 한 숟가락. 두 숟가락. 열 숟가락. 20분이 걸렸습니다. 첫째는 앉아서 입만 벌렸습니다. 저는 땀을 흘렸습니다. 그날 밤, 남편이 물었습니다. "아직도 밥을 떠먹여줘?" 저는 변명했습니다. "혼자 먹으면 흘려. 시간도 오래 걸려. 그냥 내가 먹여주는 게 빨라." 다음 날, 저는 검색했습니다. "36개월 혼자 밥 못 먹음". 결과는 충격적이었습니다. 대부분의 아이들은 18개월이면 스스로 먹습니다. 서툴지만 시도합니다. 36개월에 떠먹여주는 건 '과보호'였습니다. 저는 깨달았습니다. 제가 첫째의 독립심을 빼앗았습니다. "빠르게", "깨끗하게"를 위해 첫째가 스스로 할 기회를 박탈했습니다. 둘째는 달랐습니다. 2023년 2월 15일(생후 12개월), 이유식 완료기였습니다. 저는 둘째 앞에 손으로 집을 수 있는 음식을 놓았습니다. 바나나 조각, 삶은 고구마, 부드러운 계란말이. 둘째가 손으로 집었습니다. 입에 넣었습니다. 절반은 바닥에 떨어졌습니다. 옷에 묻었습니다. 얼굴이 온통 음식 범벅이었습니다. 저는 참았습니다. 웃으며 지켜봤습니다. 2024년 8월 15일(생후 18개월), 둘...

놀이는 단순한 재미가 아니라 뇌 발달의 핵심입니다. 이 글에서는 발달심리 전공 지식을 가진 엄마가 두 아이의 0~36개월 놀이 발달 과정을 953일간 매일 관찰한 기록을 공개합니다. Mildred Parten 이론 기반 8단계 로드맵, 월령별 놀이 특징, 단계별 부모 개입법, 놀이 발달 지연 7가지 신호, 첫째 때 실패한 3가지 실수를 담았습니다. 단, 이 글은 의학적 조언이 아니며, 심각한 발달 지연은 반드시 소아청소년과 전문의 상담이 필요합니다. 첫째는 24개월에도 혼자 놀았고, 둘째는 18개월에 친구를 찾았다 2021년 11월 7일, 첫째(당시 24개월)를 놀이터에 데려갔습니다. 다른 아이들이 모래놀이를 했습니다. 첫째는 그들을 보지 않았습니다. 혼자 그네를 탔습니다. 30분간. 다른 아이가 다가와 "같이 놀자"고 했습니다. 첫째는 고개를 돌렸습니다. 도망갔습니다. 저는 당황했습니다. "우리 아이가 사회성이 없나?" 집에 와서 검색했습니다. "24개월 혼자 놀이". 검색 결과는 '놀이 발달 지연' 가능성을 언급했습니다. 저는 불안했습니다. 그때 제 양육을 돌아봤습니다. 첫째가 생후 12개월 때부터 직장에 복귀했습니다. 하루 8시간을 보육교사님과 보냈습니다. 첫째는 또래와 놀 기회가 많았습니다. 하지만 저는 관찰하지 못했습니다. 주말에만 첫째와 시간을 보냈는데, 그마저도 "놀이터 가자"가 전부였습니다. 첫째가 어떻게 노는지, 다른 아이들과 어떻게 상호작용하는지, 전혀 몰랐습니다. 24개월이 되어서야 깨달았습니다. 첫째는 아직 2단계(혼자 놀이)에 머물러 있었습니다. 둘째는 달랐습니다. 12개월 육아휴직으로 생후 0~36개월을 온전히 함께했습니다. 매일 둘째의 놀이를 관찰했습니다. 생후 3개월에 모빌을 응시했고(1단계), 생후 8개월에 장난감을 탐색했고(2단계), 생후 14개월에 다른 아이 옆에서 놀았고(3단계), 생후 18개월에 처음으로 다른 아이에게 블...